本文摘要：万家教育3月17日报导 清代诗人袁枚在《遣兴》一诗中讲其创作所学说道：“但尼克寻诗之后有诗，灵犀一点是吾师;夕阳芳草奇怪物，解用都为绝妙词。”其后一联成，尤能给人灵感。初学文学创作的人，经常把自己写出不来文章或写出不来好文章归咎于身边的事物过分平时，而且即便如那些夕阳芳草之类的奇怪物，也已被前人写出遍、写滥，故而冥思苦想以求出一些奇特之物来不作文章的题材。 这固然是写好文章的途径之一，但题材的新鲜并非是人人所能见闻或经历到的。

万家教育3月17日报导 清代诗人袁枚在《遣兴》一诗中讲其创作所学说道：“但尼克寻诗之后有诗，灵犀一点是吾师;夕阳芳草奇怪物，解用都为绝妙词。”其后一联成，尤能给人灵感。初学文学创作的人，经常把自己写出不来文章或写出不来好文章归咎于身边的事物过分平时，而且即便如那些夕阳芳草之类的奇怪物，也已被前人写出遍、写滥，故而冥思苦想以求出一些奇特之物来不作文章的题材。

这固然是写好文章的途径之一，但题材的新鲜并非是人人所能见闻或经历到的。因此，对于我们大多数人而言，倒是不能面临别人看惯或写惯的奇怪物再行来刻画刻画一番，以求出“绝妙词”的效果。这样袁枚所谓的“解用”恰成了关键。

那么如何做“解用”呢？这里不妨引荐一种“陌生化”的手法，可作为使奇怪物化为“绝妙词”的“解用”方法之一。妙用“陌生化” 写新的题意所谓“陌生化”，就是最大限度地研发自己的想象和创造力，以陌生、奇怪的眼光去检视世界，即使是熟知的事物也不值得注意。

它只不过是一种思维方式的改版，使我们需要奇怪物中显现出不奇怪，明确提出新的前瞻性，从而获得车祸的进账。那么，如何在作文实践中妙用“陌生化”手法呢?找到新鲜的题材现实生活中，同学们往往一味注目于所谓的大事美景，而忽视了身边那些憧憬小事或习见景物中的不奇怪意义。如大家作诗大自然景物而忽略经济作物，只因后者显而易见的简单功利性将其供陶冶情操的一面遮住了，而有位同学写出的《春麦诗》一文，却把我们熟视无睹的春麦载入文章，令人耳目为之一新。

如《春麦诗》中写到：“抬眼望，无论从哪个方向望见，它们在天地间虽算不上高个儿，但谁也不弯下笔挺的腰。它们你携同着我，我扶着你，像柔软的屏，无聊地牵动着春风;像神秘的毯，仍然铺进天边的白云，砌上山巅的红霞。”类似于的景色，对于许多人来说都是非常熟知的，只是大家平时总是以食物的角度来看麦子，作为赏心悦目之一景反而是视而不见了。

这位同学正是运用了“陌生化”手法，写了一般人未曾写出的题材，让人精神一振，取得了老师和同学们的完全一致赞誉。热点引荐 《最弱大脑》伤痕累累创造力培训 合肥学生也能享有“超能力” 国生教育：2014一级建造师录取流程及注意事项答案 妈妈去哪儿？大圩呀！。

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