本文摘要：智慧专心智能课24课时/期提高孩子放学坐不住，小动作多，讲课注意力不集中于，做到题考试粗心大意，讲课记不住，记生字、单词艰难等现象。提高注意力记忆力，培育专心智能。 一、如何培育孩子专注力？专心是孩子必须培育的一种品格，它是一个人能高度集中于某一件事情的能力，是一项十分最重要的心理素质。于是以所谓：“书痴者文必工，艺痴者技必良”，自小训练孩子的专注力可以让孩子一开始就教导集中于注意力的习惯。 每个家长都应当自小培育孩子专注力，因为专心可以协助孩子的自学，使孩子更为聪明伶俐。

智慧专心智能课24课时/期提高孩子放学坐不住，小动作多，讲课注意力不集中于，做到题考试粗心大意，讲课记不住，记生字、单词艰难等现象。提高注意力记忆力，培育专心智能。

　　一、如何培育孩子专注力？专心是孩子必须培育的一种品格，它是一个人能高度集中于某一件事情的能力，是一项十分最重要的心理素质。于是以所谓：“书痴者文必工，艺痴者技必良”，自小训练孩子的专注力可以让孩子一开始就教导集中于注意力的习惯。

每个家长都应当自小培育孩子专注力，因为专心可以协助孩子的自学，使孩子更为聪明伶俐。到底有什么好的方法才可培育孩子的专注力？　　二、培育孩子专?注力的步骤/方法　　1、视觉注意力训练　　让孩子看一些照片或动物图片，并且明确提出一些问题。比如给孩子看一张照片，让他说道说道照里都有什么人，几个男的、几个女的、几个大人、几个小孩儿、他们每个人都在干什么、手里拿的是什么等等。

再行比如让孩子仔细观察桌子上的水果，然后让他讲出它们的名称、颜色等等，不过让孩子仔细观察的东西要大大的转换，不然孩子就不会深感没有兴趣了。　　2、听力注意力训练　　给孩子讲故事，事前谈谈了，故事谈完了之后要明确提出问题让他问，如果需要在讲故事之前就把要回答他的问题提早告诉他（假如这些问题需要引发他的兴趣），坚信效果不会更佳。这就只不过我们听得老师授课一样，如果事前作好了预习，找到了自己有疑惑的地方，在讲课时就不会尤其心，因为是带着要找寻答案的心愿去听得的。

当然这样做到，一开始孩子可能会只想去找答案而忽视了其他内容，不过训练的次数多了，托的问题也激增了，这样孩子就不会把注意力放到整个故事上了。　　3、动作注意力训练　　就是通过让孩子已完成特定的动作来超过训练注意力的目的。比如教教他做到一些体操动作、舞蹈动作或一些游戏动作，都能超过这种效果。

可以展开“请求你跟我这样做到”这个游戏，大家城外一个圈，前一个人做到什么动作，凸挨着他的人求学着做到这个动作，第三个人又习第二个人的动作，以此类推，谁要是跟上就要罚唱歌，可以让小朋友们一起来做到这个游戏，也可以全家人一起来做到。　　4、混合型注意力训练　　实质上就是把眼睛看、耳朵听得和做到动作融合一起，既训练了视觉和听力，又训练了动作，这种混合型注意力的训练可玩性大，注意力略为不集中于就有可能乱套，所以做到这种类型训练要从 非常简单的动作开始，无法操之过急，可以边说道边样板给孩子看，让孩子回来做到，比如说出有一种物品的名称，让孩子把它认为来等。　　除了对孩子展开注意力训练之外，还有一点也无法忽视，那就是找到孩子注意力无法集中于的原因，这样就可以对症下药，根据孩子的弱点，一方面协助他回避和解决问题一些防碍他集中于注意力的因素，另一方面因应注意力的训练，提升孩子的自我控制能力。只不过有时孩子对于和自学没关系的一些动作、不道德不需要做自我掌控，这解释他还不需要分确切哪些是在上课时不应当做到的不道德，所以就有适当协助他创建这种纪律观念，然后再行因应一些训练。

在家里可以规定好自学的地方和时间，并且拒绝他自学时要专心自学，不做到其它的事，也不随意说出，每次做了就加以赞扬希望，坚信时间宽了一定会接到顺利。

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