本文摘要：很多妈妈在孩子很小时候就开始为ta读英文绘本，演唱英文儿歌童谣。就这样，孩子渐渐长大，咿呀学语的阶段，不仅需要说道母语，连英文也能往外青蛙，可是可是，小家伙的发音样子有误啊?妈妈们面临这个问题，怎么办呢?是意图缺失?还是听之任之?​在这个问题之前，我们再行来看一张图，是讲解孩子在茁壮过程中语音发展的情况。Roberta Michnick Golinkoff博士和Kathy Hirsh-Pasek 博士的著作How Babies Talk。

很多妈妈在孩子很小时候就开始为ta读英文绘本，演唱英文儿歌童谣。就这样，孩子渐渐长大，咿呀学语的阶段，不仅需要说道母语，连英文也能往外青蛙，可是可是，小家伙的发音样子有误啊?妈妈们面临这个问题，怎么办呢?是意图缺失?还是听之任之?​在这个问题之前，我们再行来看一张图，是讲解孩子在茁壮过程中语音发展的情况。Roberta Michnick Golinkoff博士和Kathy Hirsh-Pasek 博士的著作How Babies Talk。

从上图我们可以显现出，英语为母语的孩子到两岁时，仅有能把p，m等六个音发精确;r和l的音对孩子来说较为无以，之前3-6岁时才有可能发音较为像成人那样的精确发音;2-4岁时，孩子渐渐试着放k,g,d,t的音;两岁半到四岁时，经常出现f和v的音;还有一些简单的音，比如ch，sh等要到三岁半至八岁时才能几乎谈谈。这张图明晰地表明了孩子的语音发展过程。妈妈们可以对照孩子的年龄、英语启蒙运动的长短和发音情况，以便减少对孩子的理解。每个孩子都有Ta自己的时间表，所以咱们不必生气，也不必和其他孩子展开较为，首先以放开心态来面临这个问题吧。

那么面临孩子的这个问题，否应当缺失呢?我实在要看妈妈的英文水平如何了。如果妈妈对自己的发音很有信心，那么在面临孩子的不精确发音时，可以以精彩大自然地表情用准确的发音来反复一下孩子所说的那个单词或者句子就好，不要喋喋不休地不时反复，也不要逼着孩子去仿效，如同我们教教孩子学母语那样大自然。

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